Prueba # 1 - 2004
Análisis de
Datos – Psicología -UAH
Después de un
terremoto que afectó a una región, se implementó un programa de apoyo
psicológico al cual tuvo acceso una parte de la población infantil de la zona.
Un tiempo después del terremoto, el grupo de psicólogos de un servicio de
atención mental tenía interés en saber si el programa de apoyo implementado
había sido útil para reducir los casos de stress post-traumático en los niños
de su comunidad. Esta información les permitiría validar los programas o
entender mejor el fenómeno para poder enfrentarlo con mayor efectividad la
próxima vez que un evento traumático ocurriese.
Los datos
utilizados en este análisis se obtuvieron de los diagnósticos efectuados a 59
niños, tres meses después de ocurrido el terremoto. De este total de sujetos, algunos
pertenecen al grupo de participantes en el programa (grupo 2) y otros son niños/as que viven en la zona pero que no accedieron
al programa de apoyo (grupo 1). El
grupo 1 será considerado como grupo de control.
El diagnóstico
de padecimiento de stress post-traumático se hacía si, al menos, tres de los
cuatros siguientes síntomas estaban presente: reexperiencia involuntaria de
la situación traumática; estado de ánimo depresivo; alteración del sueño; evitación
de pensamientos relacionados con la situación traumática.
El grupo
de psicólogos le piden, a usted, que realice un análisis y les presente un
breve informe. La base de datos “Terremoto.sav”
contiene los datos necesarios para realizar el análisis (Género = Masculino =1; Femenino =2).
Pasos:
1.
Describir
las características de los grupos en función del género y la edad.
2.
Hacer
un grafico/s apropiado para la variable edad que muestre la información de
ambos grupos.
3.
Calcular
el total de síntomas que presenta cada sujeto.
4.
Diagnosticar
si existe trastorno de stress post-traumático (total =>3)
6.
Hacer
un gráfico/s para la variable diagnóstico que muestre la información de ambos
grupos.
Todas las variables que sean pertinentes, y sus respectivos
valores, deben estar debidamente etiquetadas de modo de poder identificarlas
adecuadamente. Todas las tablas, gráficos e interpretaciones deben presentarse
en un archivo Word, cuidando la legibilidad, el formato de las tablas, la
adecuada argumentación y redacción.
¡!Por favor, no olvidar escribir su nombre completo al inicio del archivo que
contenga la prueba!!
Al entregar su prueba, en diskkette o vía e-mail,
verifique que el archivo se puede acceder sin problemas.
Guarde regularmente su prueba mientras trabaja
para no perder información y poder realizar el trabajo en el tiempo disponible.
Perder la información no se aceptará como un argumento para no entregar la
prueba al final del tiempo estipulado; por lo que perder información que le
retrase su trabajo le afectará negativamente en su nota.